Psikologi pendidikan merupakan modal awal dalam memahami segala aktivitas manusia dalam kesehariannya. Aktivitas tersebut dapat dilihat dari berbagai sikap yang disadari atau tidak dalam berbuat, berbicara, membuat keputusan serta bereaksi terhadap dirinya maupun di luar dirinya. Penguasaan Psikologi Pendidikan yang baik akan merangsang guru/calon guru untuk mengenal dan memahami diri dan peserta didik sehingga tujuan pembelajaran akan lebih mudah diarahkan. Buku ini berisi berbagai uraian dengan topik psikologi pendidikan untuk pendukung penyelenggaraan pendidikan sesuai yang diharapkan.