Buku ini disusun dalam sepuluh materi utama yang bersifat terstruktur dan sistematis, bergerak dari pengenalan dasar hingga diskusi yang lebih kompleks. Setiap materi disajikan dengan tujuan pembelajaran yang jelas, teori singkat, kosakata fungsional, dan contoh dialog yang otentik. Pendekatan yang digunakan adalah Task-Based Learning, di mana mahasiswa didorong untuk secara aktif mempraktikkan keterampilan bahasa melalui penugasan aplikatif, seperti membuat video perkenalan diri atau simulasi wawancara. Penulis berharap pendekatan ini dapat meningkatkan kepercayaan diri (confidence) dan kelancaran (fluency) mahasiswa dalam berbicara.